модуль 9

Працюючи  в парах розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та зауваження, які я отримала від колег, можуть допомогти мені удосконалити мої роботи  та мою стратегію оцінювання. Також ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів та створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в

навчанні, з’ясували, що  використання інформаційно-комунікаційних технології для підтримки та оцінювання навчання учнів значно підвищує ефективність навчального процесу.